此次公开课，吴老师运用现代化多媒体辅助教学手段，采用混合式教学方法，引导学生了解常见蓝屏信息代码的含义，使学生掌握蓝屏故障的常规检查方法，引导学生积极主动地分析蓝屏故障原因，并提出解决办法，使学生在做中学、学中做。

整个教学过程分为课前、课中、课后三个阶段。课前通过视频制作软件发送上堂课知识点串讲视频，让学生利用课余时间复习巩固；课中，先通过复习提问，请一位学生到讲台前演示，另一位同学用手机同步录制操作视频；新课讲授环节中，吴老师以流程图的形式讲解蓝屏故障分析及解决的思路，学生通过小组合作模式共同探讨故障分析及解决办法，通过微信扫码形式进入移动教学工具平台，展示学生成果，最后老师再对各组情况进行点评；课后，学生完成评价表，教师通过评价表了解学生本堂课知识点掌握的情况，便于今后完善教学环节。

听课结束之后，进行了评课活动。吴老师采用现代化多媒体辅助教学手段来提高学生的学习兴趣，引导学生以小组讨论形式积极参与课堂教学，充分发挥了学生的主动性、提高团结协作能力，在师生、生生的互动中完成知识的学习，效果较好。